Мастер струковне студије
Сврха студијског програма Производно – информационе технологије је да омогући сваком студенту, без изузетка, да ради на развоју својих пуних потенцијала, способности и интересовања кроз образовни систем заснован на континуираном целоживотном образовању.
Стицањем знања, развијањем вештина и изграђивањем ставова и способности из области машинског инжењерства, студијски програм Производно – информационе технологије, доприноси развоју потребних квалификација струковних мастер инжењера машинства, чиме студeнт стичe oдгoвaрajућe стручнe, друштвeно оправдане кoмпeтeнциje кoje су у потпуности корисне и примeнљивe у њeгoвoм рaднoм прoцeсу за којим данас постоје велике потребе у Нишу, али и целој Србији као и широм Европе.
Садржај студијског програма урађен је у складу са Стандардима за акредитацију студијских програма првог и другог степена студија, при чему се водило рачуна о адекватном представљању тематике примене савремених производно-информационих технологија у области машинског инжењерства као и потребама тржишта рада. Посебна пажња је посвећена великој примени рачунарских и информационих технологија у производним компанијама у региону као и што већој усклађености и прилагођености садржаја овог програма са сличним програмима водећих високошколских установа у ЕУ, у складу са Болоњском декларацијом. Извођењем наставе пре свега у лабораторијама за Машине и материјале и Напредних технологија као и формирањем студентских тимова који ће радити на практичним пројектоима у оквиру предмета, обезбеђује се рад у реалном окружењу на практичним проблемима чиме се стиче неопходна специфична знања и искуство. Садржај је усаглашаван према потребама производних компанија, наших партнера, које су исказале потребу за новим профилом стручњака који ће радити директно у производњи и бити одговорни инжењер производње, „спона“ између струковних инжењера и развојних инжењера (конструктора, пројектаната, технолога, итд.).
Студијским програмом стичу се нова, актуелна знања о савременим материјалима и њиховом утицају на могућности (ограничења) примене технолошких поступака. Надоградњом постојећих вештина моделирања производа помоћу SolidWorks-a (употребом бројних анализа) као и применом FeatureCAM алата (као и симулацијом обрадних процеса) обезбеђује се савремени начин израде производа на CNC машинама. Управљање одржавањем и управљање квалитетом заједно са интегрисаним системима управљања стварају нову генерацију стручњака за потребе аутоматизованих тзв. „паметних фабрика“. Изборни предмети одговарају афинитетима студената и усмеравају их ка уско специфичним знањима и вештинама, а општеобразовни предмети посебно доприносе преносивим вештинама (тзв. soft skills) попут страног језика или дигиталних компетенција.
Осим што нуди сродан или сличан садржај програма, као и струковне школе са европског и светског образовног подручја, овај студијски програм оспособљава студенте да:
Студијски програм својим активностима доприноси:
Савладавањем студијског програма мастер струковних студија Производно-информационе технологије, студент унапређује постојеће инжењерске компетенције стечене на основним струковним студијма и стиче нове за квалитетно обављање стручних делатности у области производних технологија машинског инжењерства, подржаних информационим системима.
Опште компетенције свршеног студента мастер струковних студија Производно-информационих технологија јесу способност:
Студент, савладавањем програма унапређује и стиче следеће предметно-специфичне компетенције:
Исход овог студијског програма је стручњак са ширим и темељнијим знањем о машинском инжењерству, а посебно у производно-информационим технологијама у односу на знање које је стекао на основним студијама. Струковни мастер инжењери машинског инжењерства:
Оперативно сарађују са са водећим менаџментом компаније и одоговнрим пројектанатима, конструкторима, технолозима као и инжењерима развоја.
Студијски програм Производно-информационе технологије тежи да обезбеди друштвено признате компетенције које студентима дају чврсту основу у принципима машинског инжењерства, развијају моћ закључивања, комуникације и способност да решавају проблеме у производном пословном окружењу. Такође, стечене вештине, током студија, припремају струковне мастер инжењере машинског инжењерства да даље развијају себе и напредују у професионалним каријерама како би одговорили растућим потребама индустрије и друштва. Имајући у виду све своје ресурсе и дугогодишње искуство у образовању инжењера, а прилагођавајући се савременим захтевима и стандардима високошколског образовања, потребама тржишта рада и трендовима које доноси Индустрија 4.0, Школа је јасно поставила и истакла опште и специфичне циљеве постојања студијског програма мастер струковних студија Производно – информационе технологије као логичан наставак основних струковних студија на програму Индустријско инжењерство.
У савременим производним организацијама се од машинског инжењера очекује да влада не само производним технологијама, него и да примењује информационо комуникационе технологије као подршку производњи. Овај студијски програм омогућује студенту да комбинује знања из различитих дисциплина како би одговорио специфичним захтевима које будуће мастер струковне инжењере очекују у производним организацијама. Школа, овим студијским програмом, има јасно дефинисан и истакнут општи циљ оспособљавања студената да стекну специфична стручна знања, развију додатне вештине и стекну ново искуство потребно за укључивање у радне процесе и квалитетно обављање струковне делатности из области машинског инжењерства, чиме ће моћи да допринесу новим компетенцијама организације у којој раде.
Поред тога, Школа је идентификовала још и следеће опште циљеве студијског програма:
Студијски програм, поред општих, има и специфичне или посебне циљеве. То су:
Исход процеса учења је стручњак који поседује потребна теоријска и практична знања из основних и посебних, савремених дисциплина из области машинског инжењерства и производно-информационих технологија укључујући способност вредновања, критичког разумевања и примену у области производне индустрије. Стечене вештине обезбеђују успешну комуникацију и сарадњу у вођењу сложених пројеката где је неопходно, на иновативан начин, решавати проблеме.